Psychology 4 Skinnerدرس۴ دکتراسنیکرازبنیادگذاران روانشناسی رفتاری که گاهی به ترسهای زمان تکامل میرسد
Hellow guys, Welcome to my website, and you are watching Psychology 4 Skinnerدرس۴ دکتراسنیکرازبنیادگذاران روانشناسی رفتاری که گاهی به ترسهای زمان تکامل میرسد. and this vIdeo is uploaded by Major Keyvan Nourhaghighi at 2022-08-16T12:58:38-07:00. We are pramote this video only for entertainment and educational perpose only. So, I hop you like our website.
Info About This Video
Name |
Psychology 4 Skinnerدرس۴ دکتراسنیکرازبنیادگذاران روانشناسی رفتاری که گاهی به ترسهای زمان تکامل میرسد |
Video Uploader |
Video From Major Keyvan Nourhaghighi |
Upload Date |
This Video Uploaded At 16-08-2022 19:58:38 |
Video Discription |
گلچین سرگرد خلبان کیوان نورحقیقی
این دوره دروسی اینترنتی برای نخستین بار در در بهار ۲۰۰۷ (۱۳۷۶) در دانشگاه معظم یل آمریکا ثبت شده است. استاد دکتر بلوم میگوید « هدف ما دسترسی مردم جهان به علم است که شانس ویا وقت شرکت در دانشگاه را ندارند. سرگرد نورحقیقی که اولین بهره گیران بود اینک این ویدیوها را ضبط و پخش کرده است زیرا ویدیوهای اصلی مرتبا توسط آگهی ها قطع میشوند که بر تمرکز بریادگیرنده و علاقه او به تعقیب اثر منفی دارد؛ بهمین دلیل اولین دروس نیندگان میلیونی دارد و سپس به شدت انصراف حاصل میگردد
بوروس فردریک اسکینر (Burrhus Frederic skinner)
(زاده سال ۱۹۰۴ و درگذشته سال ۱۹۹۰) در شهر سوسکوهانا واقع در ایالت پنسیلوانیا متولد شد. او درجه کارشناسی ارشد خود را در ۱۹۳۰ و درجه دکتری اش را در ۱۹۳۱ از دانشگاه هاروارد دریافت کرد. اسکینر در سالهای بین ۱۹۳۶ و ۱۹۴۵ در دانشگاه مینه سوتا به آموزش روانشناسی پرداخت و در همین مدت کتاب (رفتار جانداران) را نوشت. اسکینر در سال ۱۹۴۵ به دانشگاه ایندیانا رفت و سرپرستی بخش روانشناسی را به عهده گرفت و در سال ۱۹۴۸ به دانشگاه هاروارد مراجعت کرد و تا سال مرگش ۱۹۹۰ در آنجا باقی ماند. مورخان روانشناسی در فهرست روانشناسان تمام طول تاریخ اسکینر را در ردیف هشتم و در فهرست روانشناسان معاصر او را در ردیف اول قرار دادند.
او از ۱۹۵۸ تا زمان بازنشستگیاش در سال ۱۹۷۴ استاد روانشناسی دانشگاه هاروارد بود. او که مدتها با دانشگاه هاروارد همکاری داشت از پیشگامان رفتارگرایی است.[۱] او ابداعکننده چند روش مهم برای مطالعه آزمایشی رفتار بود. به علاوه او پایهریز فلسفهٔ علمی تازهای به نام رفتارگرایی رادیکال بود و اعتقاد داشت روانشناسی باید با تجدید نظر در جنبههای غیر علمی خود، به علمی به استواری فیزیک و شیمی تبدیل شود. وی همچنین بنیادگذار تحلیل تجربی رفتار بود. او را یکی از اثرگذارترین روانشناسان تاریخ و حتی بزرگترین روانشناس سدهٔ بیستم میدانند. او نویسندهای پرکار بود که ۲۱ کتاب و ۱۸۰ مقاله نگاشت.
کتاب والدن دو روش تعلیم و تربیتی و یادگیری جدیدی پیشنهاد میکند. والدن دو شهر افسانهای یا یک جامعه تخیلی رفتارگرایانه است که در آن اسکینر برای ۲۰ سال اول زندگی روش یادگیری خاصی را پیشنهاد کردهاست. وی معتقد است کودک از همان ماههای اول تولد با کنجکاویهای طبیعی خود، شروع به یادگیری نیازهای طبیعی میکند. در این روش یادگیری، کلاس درس وجود ندارد، زیرا آمادگی و تواناییهای کودکان مختلف به یک نسبت رشد نمیکند، پس کودکان را تشویق میکنند تا هر چه سریعتر در هر زمینهای که علاقه دارند، یادگیری خود را گسترش دهند و بیهوده وقت خود را در کلاسهای درس نگذرانند. روشهای یادگیری آموخته میشود که به کودکان کمک کند در زمینههای علمی، هنری و … مطابق ذوق و استعداد خویش به یادگیری بپردازند.
بنابراین مضمون اصلی کارهای اسکینر این است که رفتار از راه پیامدهایش شکل میگیرد. ما آن کاری را میکنیم که برای ما حاصلی داشته باشد و از انجام آنچه حاصلی ندارد سرباز میزنیم.[۱]
او عضو انجمن برادری لاندا خی آلفا بود. او یک خداناباور بود.
او در اثر بیماری سرطان خون درگذشت.
اتاق شرطیسازی عامل (جعبه اسکینر)
اکثر کارهای اولیه اسکینر با یک اتاقک کوچک که به جعبه اسکینر شهرت یافتهاست انجام شدهاند. این جعبه معمولاً دارای کف سیمی مشبک، یک چراغ، یک اهرم و یک ظرف غذاست و طوری درست شدهاست که، وقتی حیوان اهرم را فشار میدهد، مکانیسم غذادهی راه اندازی میشود و مقداری غذا به درون ظرف غذا میافتد.
مقدمه ای بر روانشناسی (PSYC 110)
پروفسور بلوم با بحث مختصری درباره ارزش و اساس تکاملی پردازش ناخودآگاه شروع می کند. ادامه این سخنرانی دانشجویان را با نظریه رفتارگرایی، به ویژه کار رفتارشناس برجسته، B. F. Skinner آشنا می کند. انواع مختلف یادگیری به تفصیل مورد بحث قرار گرفته است، همچنین دلایلی که چرا رفتارگرایی به عنوان یک نظریه کافی از زندگی ذهنی انسان تا حد زیادی جابجا شده است.
00:00 - فصل 1. مروری کوتاه بر ناخودآگاه
06:32 - فصل 2. B. F. اسکینر و رفتارگرایی
11:45 - فصل 3. عادت کردن: بسیار ساده ترین شکل یادگیری
14:25 - فصل 4. شرطی سازی کلاسیک: محرک مرتبط
31:18 - فصل 5. شرطی سازی عامل: عملیات بر روی محیط
45:12 - فصل 6. پرسش و پاسخ در مورد رفتارگرایی
46:44 - فصل 7. مناقشات و انتقادات بر رفتارگرایی
مطالب دوره کامل در وب سایت Yale Online موجود است: online.yale.edu
این دوره در بهار 2007 ثبت شده است.
Introduction to Psychology (PSYC 110)
Professor Bloom opens with a brief discussion of the value and evolutionary basis of unconscious processing. The rest of this lecture introduces students to the theory of Behaviorism, particularly the work of prominent behaviorist, B. F. Skinner. Different types of learning are discussed in detail, as well as reasons why behaviorism has been largely displaced as an adequate theory of human mental life.
00:00 - Chapter 1. A Brief Review on the Unconscious
06:32 - Chapter 2. B. F. Skinner and Behaviorism
11:45 - Chapter 3. Habituation: The Very Simplest Form of Learning
14:25 - Chapter 4. Classical Conditioning: Associating Stimulus
31:18 - Chapter 5. Operant Conditioning: Operating on the Environment
45:12 - Chapter 6. Question and Answer on Behaviorism
46:44 - Chapter 7. Controversies and Criticisms on Behaviorism
Complete course materials are available at the Yale Online website: online.yale.edu
This course was recorded in Spring 2007. |
Category |
People & Blogs |
Tags |
People & Blogs Download MP4 | People & Blogs Download MP3 | People & Blogs Download MP4 360p | People & Blogs Download MP4 480p | People & Blogs Download MP4 720p | People & Blogs Download MP4 1080p |
More Videos